Autor: suporte-bt

PROJETO ESCOLA AMIGA DO ADOLESCENTE UM OLHAR PARA O FUTURO

Nos dias 09 e 10 de agosto o Centro Educacional sobre a Direção de Ana Lucia Lolico e coordenação dos professores Silvia Moreto e Roberto Gabai realizaram mais uma ação do Projeto “Escola amiga do Adolescente” na E. M. Profª Maria da Conceição Lucas Mieldazis.

Nessa etapa do Projeto os adolescentes assistiram à Palestra: “Sonhos… Desistir não é uma opção”, ministrada pelo Secretario de Educação, Cultura, Esporte e Turismo, Marcelo Farto Varela.

Foi um momento de muita interação e troca de experiência.

2ª Parada Pedagógica dos Monitores da Rede Municipal de Educação

146 Monitores da Rede Municipal participaram da 2 a Parada Pedagógica, realizada no dia 06 de julho de 2018.

O objetivo da Parada Pedagógica foi refletir sobre a Ética, Perfil, Identidade Profissional e Relações Afetivas do profissional que atua nesta área. O encontro foi ministrado pela Coordenadora – formadora do Centro Educacional responsável pela creche e Educação Infantil Catarina Moraes e a D. D. de Divisão de Educação Infantil, Mariane Oliveira. Contamos também com a presença do Secretário Municipal da Educação Marcelo Farto Varela, que com sua simpatia abordou o tema sobre relacionamento humano entre as pessoas, tanto no lado profissional como familiar e na formação do cidadão.

Os monitores tiveram momentos de refleeão e entretenimento, onde puderam perceber a dimensão da creche e educação infantil e sua identidade, na representação dos sujeitos envolvidos nela.

A diretora do Centro educacional ressalta a importância da Parada Pedagógica bimestralmente, pois contribui na formação ética e profissional dos monitores.

 

 

4 ª CONVOCAÇÃO PROCESSO SELETIVO PARA ASSISTENTE DE ALFABETIZAÇÃO DO PROGRAMA MAIS ALFABETIZAÇÃO

MARCO ANTONIO CITADINI, Prefeito do Município de Capão Bonito, Estado de São Paulo, no uso de suas atribuições legais, torna pública a CONVOCAÇÃO dos candidatos aprovados no PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO DE ASSISTENTE DE ALFABETIZAÇÃO” e que compõem o “BANCO DE ASSISTENTES DO PMALFA”, para opção de lotação nas Unidades Escolares, diante das desistências ocorridas, conforme segue:

DATA: 15/06/2018

HORÁRIO: 8:30

LOCAL: Secretaria Municipal de Educação,Cultura, Esporte e Turismo.

ENDEREÇO: Rua Bernardino de Campos, 477, Centro – Capão Bonito/SP

Capão Bonito, 13 De junho de 2018.

MARCO ANTONIO CITADINI

Prefeito

HTPC: TUTORIAL PARA USO DA LOUSA DIGITAL

No dia 07/08/2018 ocorreu na E.M. Maria da Conceição Lucas Mieldazis o HTPC para capacitação dos professores no uso da Lousa Digital. Essa é mais uma das ações lideradas pelo Coordenador de Tecnologia Educacional do Centro Educacional, Cultural e Esportivo “Paulo Freire”, Sidnei Rafael Ribeiro Nicoletti, responsável por apoiar os Educadores da Rede no uso das Tecnologias Educacionais.

Este momento também contou com a participação da equipe gestora da escola e de seus educadores e a presença da Diretora do Centro Educacional, Cultural e Esportivo “Paulo Freire”, Ana Lúcia Lolico do Belém Mendes, que destacou a importância da formação continuada nos HTPC´s.

Os professores demonstraram empolgação e interesse, além disso a Diretora da Escola Tania Maria Muller Cacciacarro destacou as ações que já estão em andamento, como a implantação de um laboratório multifuncional com equipamentos para pesquisa, desenvolvimento de experiências e aulas interdisciplinares.

 

Projeto Bilhetes do Bem

Segue abaixo o relato da professora sobre o projeto.

Professora Janice, “Desenvolvi o projeto Bilhetes da seguinte maneira: como havíamos trabalhado a bastante tempo a escrita e produção de bilhetes em sala de aula resolvi aprofundar o assunto, senti a necessidade de desenvolver algo que realmente tivesse proveito e não fosse ensinado apenas por ensinar.

Foi então que procurei uma forma que se encaixasse ao meu propósito. Como já sofri com a doença do câncer, encontrei no projeto uma maneira de ajudar as pessoas que sofrem dessa doença, por isso investi na ideia de fazer com que as produções desses bilhetes tivessem a função de levar alento a quem os recebesse.

Conversei com os alunos e mandei um coração para casa com uma frase inicial: “Querida pessoa que está recebendo esta mensagem…”, o resultado não poderia ter sido melhor. As mensagens foram escritas com a ajuda dos pais que também se engajaram no projeto, e foi surpreendente. Confesso que me emocionei ao ler cada deles.

Em seguida minha cunhada que faz tratamento no hospital Amaral Carvalho em Jaú levou os bilhetes, entregou-os aos pacientes e explicou-lhes que o projeto foi desenvolvido por crianças, ela fotografou-os para mais tarde mostrarmos as crianças.

Finalizei o projeto apresentando o vídeo para os pais na reunião e todos amaram, tenho muito orgulho desse projeto”.

CURSO: O USO DA TECNOLOGIA EDUCACIONAL NA ESCOLA

No dia 22/05/218 ocorreu a abertura do curso: O uso da Tecnologia Educacional na Escola, com a participação de representantes da Secretaria Municipal de Educação, diretores, vice-diretores e coordenadores de escola e a equipe de apoio do Centro Educacional, Cultural, Esportivo “Paulo Freire”.

A abertura foi feita pelo Secretário Municipal de Educação Marcelo Farto Varela, que reforçou a importância do compromisso com o Ensino para o aluno do Século XXI. Em seguida foi a vez da Diretora do Centro Educacional, Cultural e Esportivo “Paulo Freire” que deu as boas-vindas aos presentes, destacou as ações que estão em andamento e as que serão implantadas ou intensificadas. O Diretor de Planejamento Professor Eduardo também participou orientado os gestores sobre assuntos referentes a rotina da administração escolar.

O curso foi ministrado pelo Coordenador de tecnologia Educacional, Professor Sidnei Rafael Ribeiro Nicoletti, que apresentou a Lousa Interativa Digital e fez um tutorial sobre o seu uso, abordou também a importância de utilizar os recursos Tecnológicos Educacionais na produção de conhecimento e sua evolução no processo de ensino.

Esse primeiro momento foi finalizado com uma tarefa aos participantes onde eles terão que usar o QR Code, assim já poderão praticar algumas das competências abordadas no curso.

Por fim, destacamos a motivação dos gestores presentes, pois isso é muito importante nesse novo desafio que a rede assume com o objetivo de adequar nossas Diretrizes Educacionais com Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

Devolutiva de trabalhos/estudos realizados

Profissionais da Educação do Gabinete Municipal da Educação, Cultura, Esporte e Turismo de Capão Bonito-SP, participaram nos dias 04, 05 e 06/05/2018 do X Colóquio de Reflexão e Formação de Gestores Educação Infantil e Anos Iniciais

Os servidores públicos efetivos Prof. Eduardo Santos de França – Diretor da Divisão de Planejamento Escolar, Profª Adriana Nunes Vieira – Supervisora Municipal de Ensino, Profª Mariane Martins de Oliveira – Diretora da Divisão de Educação Infantil e Profª Edna Ferreira Rodrigues Dell’ Anhol – Supervisora Municipal de Ensino foram designados pelo Secretário Municipal de Educação, Cultura, Esporte e Turismo Sr. Marcelo Farto Varela para participarem do X Colóquio de Reflexão e Formação de Gestores Educação Infantil e Anos Iniciais e, portanto, nos dias 04, 05 e 06 de maio (sexta, sábado e domingo) juntamente com centenas de outros profissionais da educação de várias regiões do Brasil participaram  de conferências e grupos de estudos cuja temática foi “O papel do Gestor no processo formativo dos professores para a implementação da BNCC – Base Nacional Comum Curricular.

No Colóquio ocorrido em Águas de Lindóia, ouvimos, discutimos e participamos de grupos para tratarmos das diversas temáticas apresentados em 7 (sete) palestras, descritas a seguir:

Sexta-feira – 04/05/2018 das 20h às 22 h:

– “Gestores em Educação: os desafios da BNCC e a formação de professores”, com o palestrante Prof. Luís Carlos Menezes, pois a Profª Bernadete Gatti não pôde participar por questões pessoais.

Sábado – 05/05/2018 das 8h30 às 21h30:

– “Liderança e trabalho em equipe: pressupostos fundamentais para a materialização da BNCC na escola”, com o palestrante Prof. Claudio Castro Sanches.

– “Desafios na implementação da BNCC: a qualificação dos educadores como condição de sucesso da gestão das escolas”, com a palestrante Profª Adriana Cosme.

– “A BNCC nas quatro etapas da Educação Básica: três desafios e um nó cego”, com o palestrante Prof. Luís Carlos Menezes.

– “Trabalho em  grupo e partilha: Reflexão e construção coletiva referente aos desafios da Gestão para a implementação da BNCC”, com a palestrante Profª Emilia Cipriano.

Domingo – 06/05/2018 das 9h às 13h:

– “Cultura digital e o contexto de intolerância: desafios da gestão na implementação da BNCC”, com o palestrante Prof. Ricardo Mariz.

– “A importância de ressignificar os espaços formativos no contexto escolar e a BNCC”, com a palestrante Profª Emilia Cipriano.

Em tempo de implementação da BNCC – Base Nacional Comum Curricular

No atual contexto histórico da educação brasileira é de responsabilidade dos gestores educacionais a implementação da Base Nacional Comum Curricular, homologada em dezembro de 2017.

É uma ação que necessita ser pensada como um processo formativo de discussão, reflexão, análise e compartilhamento com os educadores sobre as mudanças e os paradigmas que fundamenta a BNCC.

Em tempo de mudanças é importante estarmos com os nossos pares, tendo em vista que o diálogo fomenta o pensar, possibilita desconstruções e construções de conceitos, de crenças, de olhares, foco, forma, jeito de pensar, além de propor tomadas de decisões significativas sobre o currículo da escola em cada contexto específico.

Este é o convite: construirmos coletiva e cooperativamente um olhar sobre a BNCC de forma contextualizada e situada historicamente, considerando que, na experiência do outro, podemos avaliar a nossa, agregando valores e aprendizagens para o fazer coletivo e também para que estejamos inseridos, fazendo parte significativa do processo que se consolidará coerente e inovador.

Fonte: folder do convite para o X Colóquio. Parte do texto da Profª Emilia Cipriano e Claudio Castro Sanches

O que é a Base Nacional Comum (BNCC) ?

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica.

Conforme definido na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB, Lei nº 9.394/1996), a Base deve nortear os currículos dos sistemas e redes de ensino das Unidades Federativas, como também as propostas pedagógicas de todas as escolas públicas e privadas de Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio, em todo o Brasil.

A Base estabelece conhecimentos, competências e habilidades que se espera que todos os estudantes desenvolvam ao longo da escolaridade básica. Orientada pelos princípios éticos, políticos e estéticos traçados pelas Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, a Base soma-se aos propósitos que direcionam a educação brasileira para a formação humana integral e para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva.

Fonte: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/, consulta realizada por Prof. Eduardo Santos de França em 12/05/2018, às 11h37min

Implementação da BNCC no Sistema Municipal de Educação de Capão Bonito

Como a Secretaria Municipal de Educação definirá, aqui no município de Capão Bonito, os trabalhos e o compartilhamento dos conhecimentos adquiridos no Colóquio que tratou de assuntos pertinentes a implementação da BNCC – Base Nacional Comum Curricular?

Em nível de Secretaria vamos iniciar os estudos com os gestores das escolas municipais com o intuito de materializar os conteúdos da Base Nacional Comum Curricular.

O objetivo é de subsidiar os diretores para liderar o processo de implementação da BNCC em nível de escola, pois se trata de um documento obrigatório que irá fundamentar a construção dos currículos escolares. 

“O princípio da AÇÃO está sempre em nós”.

Aristóteles

 

Desde o início do ano estão ocorrendo todas as quartas e quintas os HTPC’s, por disciplina no Centro Paulo Freire para discutir a BNCC e suas adequações

Desde o início do ano estão ocorrendo todas as quartas e quintas os HTPC’s, por disciplina no Centro Paulo Freire para discutir a BNCC e suas adequações, para ser implementado dentro do Plano de Ensino, sobre responsabilidade dos Coordenadores Roberto Gabai e Silvia Moreto.

Os encontros são feitos de forma democrática, onde cada Educando dentro de sua disciplina realizam as adaptações necessárias de acordo com o ano/série em que lecionam. No mês de maio foi enfatizado os conteúdos do 6ºano e 7ºano. Os professores são bem participativos e comprometidos, sempre buscando a melhor forma de levar os conteúdos ao educando.



Língua Inglesa
 

Língua Portuguesa
 

Ciências
 

Matemática

Centro Paulo Freire recebeu o Programa Alimentação Saudável

ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL – Na última sexta feira, 25/05, aconteceu a edição do Programa Alimentação Saudável no Centro Cultural “Paulo Freire” de Capão Bonito.

O evento foi realizado através da parceria entre as Secretarias Municipais de Educação e Saúde.

O destaque foi a ótima participação de escolas do município, onde foi desenvolvido com os alunos apresentações diversificadas através de música e teatro, com a definição de colocações de 1º, 2º, 3º e 4º lugar através de análise de jurados.

Estiveram envolvidos no evento a Escola Municipal do Bairro Nova Capão Bonito, E.M. Elias Jorge Daniel, E.M Monsenhor Pedro José Vieira, E.M. Profª. Isolina Leonel Ferreira e o servidor municipal Mario Galdino coordenador do Programa Saúde na Escola.

Os secretários de Educação – Marcelo Farto Varela e saúde – Ana Fernanda Mello de Oliveira lima Cezar prestigiaram o evento e destacaram a importância de estimular a conscientização nas escolas de uma alimentação saudável.

Projeto: “ESCOLA e FAMÍLIA- CONSTRUINDO NOVOS CAMINHOS”

Público Alvo

  Serão atendidos 300 (trezentos) alunos de Educação Infantil da EM “Balangá”.

Base Curricular

Campos de Experiências da BNCC:   O eu, os outros e o nós Traços, sons, cores e formas

Referencial Curricular da E. Infantil:   Eixos: Identidade e Autonomia  Artes

Justificativa

A família é o primeiro ponto de referência para a criança, assim também a sua casa. A escola entra na vida dela ampliando sua noção de espaço e seu sentimento de integração ao mundo.   Este tema visa promover  a interação escola/família, a fim de estimular o desenvolvimento de sentimentos como carinho, amor e respeito ao próximo tanto em casa, como na escola,   este projeto será desenvolvido a fim de tentar identificar e superar os desafios, trabalhando na criança a afetividade e a importância deste sentimento no convívio familiar e escolar, buscando na interação entre ambas as partes, uma formação das crianças como seres cidadãos. 

Devido a nova concepção familiar de nossos alunos, comemoraremos o Dia das Mães e Dia dos pais no Dia Internacional da família, decisão tomada em conjunto entre professores e pais na primeira reunião de pais do ano letivo, onde foi solicitado uma tela de pintura pequena para cada criança.

Objetivo Geral

Propiciar à criança a reflexão de sua estrutura familiar e o conhecimento da estrutura  de outras famílias, e o relacionamento entre as pessoas de sua família e com as demais pessoas que a rodeiam, oportunizando  atividade  que despertem o respeito e o interesse pelos diferentes  grupos familiares.

Desenvolvimento

O projeto iniciará com uma pesquisa realizada pelas crianças onde descreverão quem é a sua família, onde vivem e como vivem. Todo este material servirá de apoio para a realização de atividades diversificadas em sala de aula. O desenrolar contará com uma apresentação artística para sua família que poderá ser um teatro ou música. E, também a pintura individual de uma tela, onde cada professora escolherá uma obra ou técnica de arte de acordo com a faixa etária da classe.

Materiais Necessários

Serão 84 unidades de Tinta para tecido 250ml (Acrilex) – (14 unidades da cor amarela, 14 unidades da cor vermelha, 14 unidades da cor azul, 14 unidades da cor branca, 14 unidades da cor preta, 14 unidades da cor verde)

Culminância

Apresentações para a Família, entrega das telas de pintura e Dia do Brincar com a Família.

Dia Internacional da Família 15 de Maio- Apresentação Maternal II

 16 de Maio- Apresentação 1ªs Etapas

17 de Maio- Apresentação 2ªs Etapas

18 de Maio- Dia do Brincar com a Família

PROJETO “ESCOLA E FAMÍLIA – CONSTRUINDO NOVOS CAMINHOS”

Tendo em vista a comemoração do Dia Internacional da Família, a EM “Balangá” desenvolveu o PROJETO “ESCOLA E FAMÍLIA – CONSTRUINDO NOVOS CAMINHOS”, e dedicou uma semana em homenagem às Famílias, que são a célula vital da sociedade.

Com o intuito principal de mostrar que a Família é o ponto de referência para a criança, onde são desenvolvidos sentimentos de amor, carinho, afeto e respeito para com o próximo, o Projeto proporcionou momentos de reflexão e valorização do convívio familiar, do ensinamento de princípios essenciais à vida em sociedade e com vistas à formação de cidadãos do bem. 

Ao longo da semana que percorreu do dia 15 a 18 de maio, os alunos da EM “Balangá” trabalharam pesquisas relacionadas a suas famílias, tendo, desta forma, a oportunidade de descrever como é sua família, quais são os integrantes, onde, com quem e como vivem. Ao mesmo tempo, foram desenvolvidas também as telas de pintura artística, em que os professores elaboraram, de forma individualizada, a pintura das telas com seus alunos, utilizando-se de técnicas de arte de acordo com a faixa etária de cada criança. E, para homenagear as famílias dos alunos, cada classe apresentou músicas e danças, as quais emocionaram as famílias presentes, e, em seguida, realizou-se a entrega das telas. 

Com a mensagem “Família: Fonte de Amor”, a EM “Balangá” acolheu as famílias, as quais puderam apreciar os trabalhos desenvolvidos no ambiente escolar, fortalecendo, desta forma, a parceria família-escola, um elo de elevada importância para o pleno desenvolvimento dos alunos.    

E, para fechar a Projeto com chave de ouro, a Escola proporcionou o “Dia do Brincar com a Família”, uma vez que, conforme a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o brincar é um dos seis direitos de aprendizagem das crianças de Educação Infantil. Desta forma, na sexta-feira, dia 18 de maio, o Projeto foi concluído com êxito, com a participação das famílias, as quais prepararam e desenvolveram as brincadeiras com as crianças.